Selasa, 31 Mei 2011

Daftar Situs Untuk Promosi Blog Secara Gratis

Cara Gratis Promosi Blog - Agar Blog Cepat Banyak Pengunjung. Sangat banyak cara yang telah dilakukan oleh para Blogger untuk mendapatkan jumlah pengunjung/trafik blog yang banyak, ada yang melalui jasa iklan web maupun blog yang sudah terkenal (harus bayar tentunya), lalu ada lagi yang sanggup meluangkan segenap waktu dan tenaganya untuk bersilaturahmi alias blog walking ke blog-blog para sahabat blogger lainnya, dan tak kalah hebatnya lagi ada yang sampai membuat berbagai kontes yang menggunakan berbagai macam tema yang tentunya walau temanya beda, tujuannya tetap sama...yaitu trafik, namun saya yakin - untuk melakukan trik yang terakhir ini (mengadakan kontes), anda harus betul-betul memiliki dana yang cukup.
Untuk mempromosikan blog kita dengan tujuan agar cepat dapat banyak pengunjung tidaklah sulit, karena kita bisa mengandalkan situs-situs yang telah menyediakan layanan "pengiriman pengunjung ke blog kita" secara otomatis, yang mungkin situs-situs tersebut lebih kita kenal dengan istilah situs direktori blog/web. Selain manfaat mendapatkan pengunjung banyak, kita juga akan mendapatkan manfaat lainnya, seperti: mengetahui data statistik blog kita (berapa pengunjung blog kita hari ini?, berapa pengunjung perharinya?, dll), lalu bisa menambah jumlah backlink untuk blog kita.
Ngomong-ngomong bagaimana sih cara kerjanya? Kok bisa kita dapat banyak pengunjung?

Untuk masalah cara kerjanya sih simpel-simpel aja. Kita daftarkan blog kita ke situs direktori tertentu, lalu situs direktori tersebut akan mempublikasikan RSS Feed blog kita secara otomatis (nggak semua situs direktori), yang selanjutnya setiap kali kita update isi blog kita, maka isi blog kita juga akan tampil di situs direktori tersebut...dengan begitu cara ini akan lebih memudahkan search engine menemukan blog kita, yang selanjutnya kita akan mendapatkan hasilnya, TRAFIKKKK!!! Oh ya, selain itu beberapa situs direktori ada juga yang menggunakan sistem rank, sehingga semakin baik rank kita, maka semakin besar pula peluang kita unruk mendapatkan trafik!

BERIKUT LANGKAH-LANGKAHNYA

A. Silahkan untuk surfing ke situs-situs direktori di poin "B" di bawah ini, setelah sampai di situs tujuan - langkah awal yang harus anda lakukan yaitu kliklah menu Register/Sign-up/Join => Isi semua data yang diperlukan.

B. Berikut situs-situs direktorinya:

01. Topseratus.com
02. Linkreferral.com
03. Top10award.artnoris.com
04. Top10rank.us
05. Top.org
06. Blogtopsites.com
07. Blogcatalog.com
08. Topofblogs.com
09. Blogflare.com
10. Wptopsites.com
11. Topsites.blogflux.com
12. Blogrankings.com
13. Blogtoplist.com
14. Blogdirectory001.com
15. Topblogarea.com
16. Zimbio.com
17. Ontoplist.com
18. Link.aprillins.com
19. Mynewblog.com
20. Btopsites.com
21. Idebaru.com
22. Sitebro.net
23. Topblogging.com
24. Tophits.bloggerian.or.id
25. Top.cianjurcybercity.com
26. Kampungblog.com
27. Republic.designerlistic.net

C. Setelah anda mendaftarkan blog anda di beberapa atau semua situs direktori di atas, maka anda harus menempatkan link mereka (biasanya berupa banner mini) di blog anda. Semaksimal mungkin, usahakan penempatan link di homepage/halaman depan, dan bukan di dalam postingan - hal ini dikarenakan sebagian besar situs direktori di atas menggunakan sistem stat, di mana jika anda menempatkan kode yang telah mereka sediakan ke dalam post, maka data statistik blog anda tak terhitung (nggak akurat). Berikut cara memasang banner-banner situs direktori:

01. Persiapkan Kode-kode yang telah anda dapatkan
02. Login ke blogger
03. Klik Tata Letak (sekarang: Rancangan) => Klik Tambah Gadget
04. Pilih gadget HTML/Java Script

05. Pastekan semua kode yang telah anda dapatkan ke dalamnya. Jika gadget tersebut ingin anda letakkan di bagian sidebar blog seperti di blog ini, maka ada baiknya setiap bagian akhir kode di akhiri dengan kode
agar kelihatan lebih rapi, berikut formatnya:

KODE DARI SITUS DIREKTORI 1

KODE DARI SITUS DIREKTORI 2

KODE DARI SITUS DIREKTORI 3

KODE DARI SITUS DIREKTORI 4

KODE DARI SITUS DIREKTORI 5

KODE DARI SITUS DIREKTORI 6 (yang paling terakhir nggak usah dikasih kode
)

06. Klik simpan, dan SELESAI...!!!

Sumber :
http://t4belajarblogger.blogspot.com

Senin, 30 Mei 2011

Memasang kode warna html (hexadecimal code)

Berikut ini adalah tabel daftar nama warna (color name) dan nilai hexadesimal (or a hex value) yang sering digunakan dalam melakukan modifikasi blog. Kode warna html ini bisa dijadikan pedoman untuk memilih warna yang diinginkan.


Color Name HEX Code Color (Contoh warna)
Alice Blue #F0F8FF
AntiqueWhite #FAEBD7
Aqua #00FFFF
Aquamarine #7FFFD4
Azure #F0FFFF
Beige #F5F5DC
Bisque #FFE4C4
Black #000000
BlanchedAlmond #FFEBCD
Blue #0000FF
BlueViolet #8A2BE2
Brown #A52A2A
BurlyWood #DEB887
CadetBlue #5F9EA0
Chartreuse #7FFF00
Chocolate #D2691E
Coral #FF7F50
CornflowerBlue #6495ED
Cornsilk #FFF8DC
Crimson #DC143C
Cyan #00FFFF
DarkBlue #00008B
DarkCyan #008B8B
DarkGoldenRod #B8860B
DarkGray #A9A9A9
DarkGreen #006400
DarkKhaki #BDB76B
DarkMagenta #8B008B
DarkOliveGreen #556B2F
Darkorange #FF8C00
DarkOrchid #9932CC
DarkRed #8B0000
DarkSalmon #E9967A
DarkSeaGreen #8FBC8F
DarkSlateBlue #483D8B
DarkSlateGray #2F4F4F
DarkTurquoise #00CED1
DarkViolet #9400D3
DeepPink #FF1493
DeepSkyBlue #00BFFF
DimGray #696969
DodgerBlue #1E90FF
FireBrick #B22222
FloralWhite #FFFAF0
ForestGreen #228B22
Fuchsia #FF00FF
Gainsboro #DCDCDC
GhostWhite #F8F8FF
Gold #FFD700
GoldenRod #DAA520
Gray #808080
Green #008000
GreenYellow #ADFF2F
HoneyDew #F0FFF0
HotPink #FF69B4
IndianRed #CD5C5C
Indigo #4B0082
Ivory #FFFFF0
Khaki #F0E68C
Lavender #E6E6FA
LavenderBlush #FFF0F5
LawnGreen #7CFC00
LemonChiffon #FFFACD
LightBlue #ADD8E6
LightCoral #F08080
LightCyan #E0FFFF
LightGoldenRodYellow #FAFAD2
LightGrey #D3D3D3
LightGreen #90EE90
LightPink #FFB6C1
LightSalmon #FFA07A
LightSeaGreen #20B2AA
LightSkyBlue #87CEFA
LightSlateGray #778899
LightSteelBlue #B0C4DE
LightYellow #FFFFE0
Lime #00FF00
LimeGreen #32CD32
Linen #FAF0E6
Magenta #FF00FF
Maroon #800000
MediumAquaMarine #66CDAA
MediumBlue #0000CD
MediumOrchid #BA55D3
MediumPurple #9370D8
MediumSeaGreen #3CB371
MediumSlateBlue #7B68EE
MediumSpringGreen #00FA9A
MediumTurquoise #48D1CC
MediumVioletRed #C71585
MidnightBlue #191970
MintCream #F5FFFA
MistyRose #FFE4E1
Moccasin #FFE4B5
NavajoWhite #FFDEAD
Navy #000080
OldLace #FDF5E6
Olive #808000
OliveDrab #6B8E23
Orange #FFA500
OrangeRed #FF4500
Orchid #DA70D6
PaleGoldenRod #EEE8AA
PaleGreen #98FB98
PaleTurquoise #AFEEEE
PaleVioletRed #D87093
PapayaWhip #FFEFD5
PeachPuff #FFDAB9
Peru #CD853F
Pink #FFC0CB
Plum #DDA0DD
PowderBlue #B0E0E6
Purple #800080
Red #FF0000
RosyBrown #BC8F8F
RoyalBlue #4169E1
SaddleBrown #8B4513
Salmon #FA8072
SandyBrown #F4A460
SeaGreen #2E8B57
SeaShell #FFF5EE
Sienna #A0522D
Silver #C0C0C0
SkyBlue #87CEEB
SlateBlue #6A5ACD
SlateGray #708090
Snow #FFFAFA
SpringGreen #00FF7F
SteelBlue #4682B4
Tan #D2B48C
Teal #008080
Thistle #D8BFD8
Tomato #FF6347
Turquoise #40E0D0
Violet #EE82EE
Wheat #F5DEB3
White #FFFFFF
WhiteSmoke #F5F5F5
Yellow #FFFF00
YellowGreen #9ACD32


Sumber: Tabel warna html
AGHG9MF24SKQ

SIKAP POSITIF SEORANG PNS


Penulis menerbitkan "Sikap Positif Seorang PNS" di blog Kabar Sekolah bertujuan untuk ikut mensosialisasikan kepada "Abdi Negara dan Pelayan Masyarakat" untuk selalu memperhatikan etika seorang PNS dalam bertindak baik di instansinya ataupun di masyarakat. Hal ini harus selalu diperhatikan dan dilaksanakan, karena PNS merupakan salah contoh idola. Sebagai seorang idola seyogyanya selalu dapat memberikan contoh yang baik-baik bagi penggemarnya. Sebagaimana syair kehidupan yang diungkapkan oleh Ki Hajar Dewantara (1889-1959) yang berbunyi :
"Ing ngarso sung tulodo (di depan memberikan teladan), ing madyo mangun karso (di tengah membangun motivasi), tut wuri handayani (di belakang memberikan inspirasi)".

Di bawah ini adalah "Sikap Positif Seorang PNS"

SIKAP POSITIF SEORANG PNS


I. SIKAP TERHADAP INSTANSINYA

  • Loyal terhadap profesi
  • Loyal terhadap instansi
  • Bekerja dengan motivasi tinggi
  • Tahu hak dan kewajiban
  • Berani berkorban
  • Memegang teguh rahasia jabatan

II. SIKAP TERHADAP PIMPINAN

  • Patuh dan setia kepada atasan
  • Menghormati siapapun atasannya
  • Membantu kesulitan atasan
  • Memberikan ide dan masukan positif
  • Mengingatkan atasan dengan santun
  • Membantu kesuksesan atasan
  • Menjaga sikap yang dapat memalukan atau mengecewakan atasan
  • Belajar dari kelebihan atasan
  • Menjaga komunikasi dengan atasan

III. SIKAP TERHADAP TEMAN SEKERJA

  • Tidak menganggap teman sebagai pesaing melainkan mitra
  • Menumbuhkembangkan budaya saling menolong
  • Berusaha saling mengingatkan
  • Berusaha melakukan diskusi positif
  • Mengembangkan persaingan sehat
  • Tidak menjatuhkan teman di depan atasan
  • Menjaga saling pengertian
  • Mengembangkan sikap tidak malu meminta maaf

IV. SIKAP TERHADAP BAWAHAN

  • Menghargai martabat bawahan
  • Menghindari perilaku otoriter
  • Memberikan perintah secara menyenangkan
  • Memberikan teguran secara bijak
  • Memberikan saran dan kritik yang konstruktif
  • Membangun hubungan personal terhadap setiap bawahan
  • Memiliki kepekaan dan kepedulian yang tinggi
  • Memberikan penilaian secara proposional
  • Tidak memalukan bawahan di depan orang lain
  • Siap mentransfer ilmu dan pengalamannya
  • Mampu menjadi contoh bawahan

V. SIKAP TERHADAP ORANG TUA

  • Berbakti kepada kedua orang tua
  • Menyadari betapa besar pengorbanan orang tua
  • Sadar bahwa ridho Allah tergantung ridho orang tua
  • Sadar bahwa doa orang tua sangat mujarab
  • Tahu balas budi meskipun mereka tidak pernah berharap
  • Senantiasa mendoakan untuk kebahagiaan orang tua

VI. SIKAP TERHADAP KELUARGA

  • Senantiasa memberikan kasih sayang
  • Berusaha berkomunikasi dengan mesra
  • Berusaha saling mengingatkan
  • Mudah meminta maaf dan memberi maaf
  • Bertanggungjawab memenuhi kebutuhan hidupnya
  • Menyelesaikan konflik dengan kasih sayang

VII. SIKAP TERHADAP LINGKUNGAN

  • Mampu hidup bermasyarakat
  • Mampu beradaptasi
  • Mampu menjadi teladan warga sekitar
  • Memiliki kepedulian terhadap lingkungan
  • Pandai bergaul
  • Rela memberikan sumbangan baik harta maupun pikiran

Selengkapnya silahkan baca buku Sikap Positif Seorang PNS, Karya Soejitno Irmim dan Abdul Rochim



Minggu, 29 Mei 2011

Apa Kekeliruan Perlakuan Fisik dan Psikologis di Kelas


Dalam bukunya yang berjudul DangerousSchool”, Irwin A. Hyman dan Pamela A. Snook (1999) memaparkan tentang sekolah berbahaya. Buku tersebut ditulis berdasarkan hasil pengalaman dan pengamatannya dalam menjalankan profesinya sebagai psikolog sekolah (school psychologist) selama lebih dari tiga puluh tahun. Dari berbagai kasus yang ditanganinya dan juga kasus-kasus lain yang diamatinya, dia mengungkapkan tentang sekolah berbahaya yang ditandai dengan adanya sejumlah kesalahan perlakuan fisik (physical maltreatment) dan kesalahan perlakuan psikologis (psychological maltreatment) di kelas.

Yang menjadi pusat perhatian tentang kesalahan perlakuan fisik di kelas yaitu berkenaan dengan pemberian hukuman fisik (corporal punishment) oleh guru terhadap siswanya. Banyak ragam tindakan pemberian hukuman fisik yang ditemukan, mulai dari menyuruh siswa melakukan push-up sampai dengan tindakan pemukulan, biasanya dengan dalih pendisiplinan. Tindakan hukuman fisik ternyata tidak hanya menimbulkan rasa sakit secara fisik tetapi juga dapat menyebabkan gangguan stress traumatik (posttraumatic stress disorder), dan masalah-masalah emosional bagi yang mengalaminya. Dalam beberapa kasus, tindakan hukuman fisik pun telah menimbulkan berbagai pengaduan (complain) dari para orang tua, bahkan sampai dengan menyeret pelakunya ke pengadilan.
Selain mengungkap tentang kesalahan perlakuan fisik (physical maltreatment), Irwin A. Hyman dan Pamela A. Snook juga mengungkapkan tentang adanya kesalahan perlakuan psikologis (psychological maltreatment), yang meliputi :
  1. Pendisiplinan dan teknik pengawasan berdasarkan ketakutan dan intimidasi.
  2. Rendahnya jumlah interaksi humanis, yakni guru kurang menunjukkan perhatian, kepedulian dan kasih sayang dalam berkomunikasi dengan siswanya sehingga siswa menjadi terabaikan, terkucilkan dan tertolak.
  3. Kesempatan yang terbatas bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan dan rasa kehormatan dirinya (feelings of self- worth) secara memadai.
  4. Menciptakan sikap ketergantungan dan kepatuhan, justru pada saat siswa sebenarnya mampu untuk mengambil keputusannya secara mandiri.
  5. Teknik pemotivasian kinerja siswa dengan banyak mencela, tuntutan yang berlebihan, tidak rasional, serta mengabaikan tingkat usia dan kemampuan siswa.
  6. Penolakan terhadap kesempatan pengambilan resiko yang sehat (healthy risk) taking), seperti : penolakan pengeksplorasian gagasan siswa yang tidak lazim dan tidak sesuai dengan pemikiran gurunya.
  7. Ungkapan kata-kata kasar, mengejek, penghinaan dan pencemaran nama baik.
  8. Mengkambinghitamkan dan menggertak
  9. Kegagalan dalam mengatasi suasana ketika ada siswa yang diolok-olok, dicemarkan nama baiknya, dan dijadikan kambing hitam oleh teman-temannya.
Kedua bentuk kesalahan perlakuan tersebut pada dasarnya telah mengabaikan keadilan dan demokrasi dalam pendidikan. Oleh karena itu, Irwin A. Hyman dan Pamela A. Snook memandang perlunya upaya untuk menciptakan iklim sekolah yang sehat dan kehidupan yang demokratis di sekolah.
Kalau Irwin A. Hyman & Pamela A. Snook memaparkan sekolah berbahaya dengan ciri-ciri seperti di atas, lantas bagaimana dengan sekolah-sekolah di Indonesia saat ini ?
Sumber :
Pamela A. Snook. 1999. Dangerous School; What We Can Do About the Physical and Emotional Abuse of Our Children. San Fransisco: Jossey-Bass Publisher

Bagaimana Menumbuhkan Semangat Kerjasama di Sekolah

Kerja sama merupakan salah satu fitrah manusia sebagai mahluk sosial. Kerja sama memiliki dimensi yang sangat luas dalam kehidupan manusia, baik terkait tujuan positif maupun negatif. Dalam hal apa, bagaimana, kapan dan di mana seseorang harus bekerjasama dengan orang lain tergantung pada kompleksitas dan tingkat kemajuan peradaban orang tersebut. Semakin modern seseorang, maka ia akan semakin banyak bekerja sama dengan orang lain, bahkan seakan tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu tentunya dengan bantuan perangkat teknologi yang modern pula.
Kerjasama
Bentuk kerjasama dapat dijumpai pada semua kelompok orang dan usia. Sejak masa kanak-kanak, kebiasaan bekerjasama sudah diajarkan di dalam kehidupan keluarga. Setelah dewasa, kerjasama akan semakin berkembang dengan banyak orang untuk memenuhi berbagai kebutuhan hidupnya. Pada taraf ini, kerjasama tidak hanya didasarkan hubungan kekeluargaan, tetapi semakin kompleks. Dasar utama dalam kerja sama ini adalah keahlian, di mana masing-masing orang yang memiliki keahlian berbeda, bekerja bersama menjadi satu kelompok/tim dalam menyelesaikan sebuah pekerjaan. Kerja sama tersebut adakalanya harus dilakukan dengan orang yang sama sekali belum dikenal, dan begitu berjumpa langsung harus bekerja bersama dalam sebuah kolempok. Oleh karena itu, selain keahlian juga dibutuhkan kemampuan penyesuaian diri dalam setiap lingkungan atau bersama segala mitra yang dijumpai.
Dari sudut pandang sosiologis, pelaksanaan kerjasama antar kelompok masyarakat ada tiga bentuk, yaitu: (a) bargaining yaitu kerjasama antara orang per orang dan atau antarkelompok untuk mencapai tujuan tertentu dengan suatu perjanjian saling menukar barang, jasa, kekuasaan, atau jabatan tertentu, (b) cooptation yaitu kerjasama dengan cara rela menerima unsur-unsur baru dari pihak lain dalam organisasi sebagai salah satu cara untuk menghindari terjadinya keguncangan stabilitas organisasi, dan (c) coalition yaitu kerjasama antara dua organisasi atau lebih yang mempunyai tujuan yang sama. Di antara oganisasi yang berkoalisi memiliki batas-batas tertentu dalam kerjasama sehingga jati diri dari masing-masing organisasi yang berkoalisi masih ada. Bentuk-bentuk kerjasama di atas biasanya terjadai dalam dunia politik (Soekanto, 1986).
Selain pandangan sosiologis, kerjasama dapat pula dilihat dari sudut manajemen yaitu dimaknai dengan istilah collaboration. Makna ini sering digunakan dalam terminologi manajemen pemberdayaan staf yaitu satu kerjasama antara manajer dengan staf dalam mengelola organisasi. Dalam manajemen pemberdayaan, staf bukan dianggap sebagai bawahan tetapi dianggap mitra kerja dalam usaha organisasi (Stewart, 1998).
Kerja sama (collaboration) dalam pandangan Stewart merupakan bagian dari kecakapan ”manajemen baru” yang belum nampak pada manajemen tradisional. Dalam bersosialisasi dan berorganisasi, bekerjasama memiliki kedudukan yang sentral karena esensi dari kehidupan sosial dan berorganisasi adalah kesepakatan bekerjasama. Tidak ada organisasi tanpa kerjasama. Bahkan dalam pemberdayaan organisasi, kerjasama adalah tujuan akhir dari setiap program pemberdayaan. Manajer akan ditakar keberhasilannya dari seberapa mampu ia menciptakan kerjasama di dalam organisasi (intern), dan menjalin kerja sama dengan pihak-pihak di luar organisasi (ekstern).
Sekolah adalah sebuah oganisasi. Di dalam sekolah terdapat struktur organisasi, mulai kepala sekolah, wakil kepala, dewan guru, staf, komite sekolah, dan tentu saja siswa-siswi. Dalam sekolah terdapat kurikulum dan pembelajaran, biaya, sarana, dan hal-hal lain yang harus direncanakan, dilaksankan, dipimpin, dan diawasi, yang kesemuanya itu bermuara pada hubungan kerja sama atau human relation.
Terkait dengan cara menumbuhkan semangat kerjasama di lingkungan sekolah, Michael Maginn (2004) mengemukakan 14 (empat belas) cara, yakni:
  1. Tentukan tujuan bersama dengan jelas. Sebuah tim bagaikan sebuah kapal yang berlayar di lautan luas. Jika tim tidak memiliki tujuan atau arah yang jelas, tim tidak akan menghasilkan apa-apa. Tujuan memerupakan pernyataan apa yang harus diraih oleh tim, dan memberikan daya memotivasi setiap anggota untuk bekerja. Contohnya, sekolah yang telah merumuskan visi dan misi sekolah hendaknya menjadi tujuan bersama. Selain mengetahui tujuan bersama, masing-masing bagian seharusnya mengetahui tugas dan tanggungjawabnya untuk mencapai tujuan bersama tersebut.
  2. Perjelas keahlian dan tanggung jawab anggota. Setiap anggota tim harus menjadi pemain di dalam tim. Masing-masing bertanggung jawab terhadap suatu bidang atau jenis pekerjaan/tugas. Di lingkungan sekolah, para guru selain melaksanakan proses pembelajaran biasanya diberikan tugas-tugas tambahan, seperti menjadi wali kelas, mengelola laboratorium, koperasi, dan lain-lain. Agar terbentuk kerja sama yang baik, maka pemberian tugas tambahan tersebut harus didasarkan pada keahlian mereka masing-masing.
  3. Sediakan waktu untuk menentukan cara bekerjasama. Meskipun setiap orang telah menyadari bahwa tujuan hanya bisa dicapai melalui kerja sama, namun bagaimana kerja sama itu harus dilakukan perlu adanya pedoman. Pedoman tersebut sebaiknya merupakan kesepakatan semua pihak yang terlibat. Pedoman dapat dituangkan secara tertulis atau sekedar sebagai konvensi.
  4. Hindari masalah yang bisa diprediksi. Artinya mengantisipasi masalah yang bisa terjadi. Seorang pemimpin yang baik harus dapatmengarahkan anak buahnya untuk mengantisipasi masalah yang akan muncul, bukan sekedar menyelesaikan masalah. Dengan mengantisipasi, apa lagi kalau dapat mengenali sumber-sumber masalah, maka organisasi tidak akan disibukkan kemunculan masalah yang silih berganti harus ditangani.
  5. Gunakan konstitusi atau aturan tim yang telah disepakati bersama. Peraturan tim akan banyak membantu mengendalikan tim dalam menyelesaikan pekerjaannya dan menyediakan petunjuk ketika ada hal yang salah. Selain itu perlu juga ada konsensus tim dalam mengerjakan satu pekerjaan..
  6. Ajarkan rekan baru satu tim agar anggota baru mengetahui bagaimana tim beroperasi dan bagaimana perilaku antaranggota tim berinteraksi. Yang dibutuhkan anggota tim adalah gambaran jelas tentang cara kerja, norma, dan nilai-nilai tim. Di lingkungan sekolah ada guru baru atau guru pindahan dari sekolah lain, sebagai anggota baru yang baru perlu ”diajari” bagaimana bekerja di lingkungan tim kerja di sekolah. Suatu sekolah terkadang sudah memiliki budaya saling pengertian, tanpa ada perintah setiap guru mengambil inisiatif untuk menegur siswa jika tidak disiplin. Cara kerja ini mungkin belum diketahui oleh guru baru sehingga perlu disampaikan agar tim sekolah tetap solid dan kehadiran guru baru tidak merusak sistem.
  7. Selalulah bekerjasama, caranya dengan membuka pintu gagasan orang lain. Tim seharusnya menciptakan lingkunganyang terbuka dengan gagasan setiap anggota. Misalnya sekolah sedang menghadapi masalah keamanan dan ketertiban, sebaiknya dibicarakan secara bersama-sama sehingga kerjasama tim dapat berfungsi dengan baik.
  8. Wujudkan gagasan menjadi kenyataan. Caranya dengan menggali atau memacu kreativitas tim dan mewujudkan menjadi suatu kenyataan. Di sekolah banyak sekali gagasan yang kreatif, karena itu usahakan untuk diwujudkan agar tim bersemangat untuk meraih tujuan. Dalam menggali gagasan perlu mencari kesamaan pandangan.
  9. Aturlah perbedaan secara aktif. Perbedaan pandangan atau bahkan konflik adalah hal yang biasa terjadi di sebuah lembaga atau organisasi. Organisasi yang baik dapat memanfaatkan perbedaan dan mengarahkannya sebagai kekuatan untuk memecahkan masalah. Cara yang paling baik adalah mengadaptasi perbedaan menjadi bagian konsensus yang produktif.
  10. Perangi virus konflik, dan jangan sekali-kali ”memproduksi” konflik. Di sekolah terkadang ada saja sumber konflik misalnya pembagian tugas yang tidak merata ada yang terlalu berat tetapi ada juga yang sangat ringan. Ini sumber konflik dan perlu dicegah agar tidak meruncing. Konflik dapat melumpuhkan tim kerja jika tidak segera ditangani.
  11. Saling percaya. Jika kepercayaan antaranggota hilang, sulit bagi tim untuk bekerja bersama. Apalagi terjadi, anggota tim cenderung menjaga jarak, tidak siap berbagi informasi, tidak terbuka dan saling curiga.. Situasi ini tidak baik bagi tim. Sumber saling ketidakpercayaan di sekolah biasanya berawal dari kebijakan yang tidak transparan atau konsensus yang dilanggar oleh pihak-pihak tertentu dan kepala sekolah tidak bertindak apapun. Membiarkan situasi yang saling tidak percaya antar-anggota tim dapat memicu konflik.
  12. Saling memberi penghargaan. Faktor nomor satu yang memotivasi karyawan adalah perasaan bahwa mereka telah berkontribusi terhadap pekerjaan danm prestasi organisasi. Setelah sebuah pekerjaan besar selesai atau ketika pekerjaan yang sulit membuat tim lelah, kumpulkan anggota tim untuk merayakannya. Di sekolah dapat dilakukan sesering mungkin setiap akhir kegiatan besar seperti akhir semester, akhir ujian nasional, dan lain-lain.
  13. Evaluasilah tim secara teratur. Tim yang efektif akan menyediakan waktu untuk melihat proses dan hasil kerja tim. Setiap anggota diminta untuk berpendapat tentang kinerja tim, evaluasi kembali tujuan tim, dan konstitusi tim.
  14. Jangan menyerah. Terkadang tim menghadapi tugas yang sangat sulit dengan kemungkinan untuk berhasil sangat kecil. Tim bisa menyerah dan mengizinkan kekalahan ketika semua jalan kreativitas dan sumberdaya yang ada telah dipakai. Untuk meningkatkan semangat anggotanya antara lain dengan cara memperjelas mengapa tujuan tertentu menjadi penting dan begitu vital untuk dicapai. Tujuan merupakan sumber energi tim. Setelah itu bangkitkan kreativitas tim yaitu dengan cara menggunakan kerangka fikir dan pendekatan baru terhadap masalah.
Sumber
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/

13 faktor keberhasilan kepala sekolah mengembangkan prestasi belajar siswa


Berdasarkan hasil studi yang telah dilakukannya, Southern Regional Education Board (SREB) telah mengidentifikasi 13 faktor kritis terkait dengan keberhasilan kepala sekolah dalam mengembangkan prestasi belajar siswa. Ketigabelas faktor tersebut adalah:
  1. Menciptakan misi yang terfokus pada upaya peningkatan prestasi belajar siswa, melalui praktik kurikulum dan pembelajaran yang memungkinkan terciptanya peningkatan prestasi belajar siswa.
  2. Ekspektasi yang tinggi bagi semua siswa dalam mempelajari bahan pelajaran pada level yang lebih tinggi.
  3. Menghargai dan mendorong implementasi praktik pembelajaran yang baik, sehingga dapat memotivasi dan meningkatkan prestasi belajar siswa.
  4. Memahami bagaimana memimpin organisasi sekolah, dimana seluruh guru dan staf dapat memahami dan peduli terhadap siswanya.
  5. Memanfaatkan data untuk memprakarsai upaya peningkatan prestasi belajar siswa dan praktik pendidikan di sekolah maupun di kelas secara terus menerus.
  6. Menjaga agar setiap orang dapat memfokuskan pada prestasi belajar siswa.
  7. Menjadikan para orang tua sebagai mitra dan membangun kolaborasi untuk kepentingan pendidikan siswa.
  8. Memahami proses perubahan dan memiliki kepemimpinan untuk dapat mengelola dan memfasilitasi perubahan tersebut secara efektif.
  9. Memahami bagaimana orang dewasa belajar (baca: guru dan staf) serta mengetahui bagaimana upaya meningkatkan perubahan yang bermakna sehingga terbentuk kualitas pengembangan profesi secara berkelanjutan untuk kepentingan siswa.
  10. Memanfaatkan dan mengelola waktu untuk mencapai tujuan dan sasaran peningkatan sekolah melalui cara-cara yang inovatif.
  11. Memperoleh dan memanfaatkan berbagai sumber daya secara bijak.
  12. Mencari dan memperoleh dukungan dari pemerintah, tokoh masyarakat dan orang tua untuk berbagai agenda peningkatan sekolah.
  13. Belajar secara terus menerus dan bekerja sama dengan rekan sejawat untuk mengembangkan riset baru dan berbagai praktik pendidikan yang telah terbukti.
Sumber:
adaptasi dari : The Principal Internship:How Can We Get It Right? www.sreb.org

Minggu, 22 Mei 2011

INFO PPDB DKI JAKARTA TAHUN 2011-2012

Silahkan Klik Hasil Seleksi Sementara dan Tetap pada gambar sesuai jenjang sekolah.
Jika anda kurang jelas baca langkah-langkah dalam melihat Hasil Seleksi Sementara dan Tetap [KLIK DI SINI]



1. Formulir Pendaftaran PPDB Online SD Reguler [KLIK DI SINI]
2. Formulir Pendaftaran PPDB Online SMP Reguler [KLIK DI SINI]
3. Formulir Pendaftaran PPDB Online SMA Reguler [KLIK DI SINI]

Jukni
s PPDB DKI Jakarta Tahun 2011-2012
Juknis PPDB yang selama ini digunakan ditingkatkan menjadi Peraturan Gubernur Provinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta.

Berbeda dengan tahun sebelumnya untuk tahun 2011/2012 ini ada beberapa perubahan terutama dala
m tata cara pra pendaftaran maupun pendaftaran yaitu :



Pra Pendaftaran Mandiri dan Pra Pendaftaran / Verifikasi di sekolah.
  • Pra Pendaftaran Mandiri berarti Calon peserta didik melakukan pra pendaftaran sendiri melalui Web ppdb ( http://jakarta.siap-ppdb.com/ ). Setelah itu hasil print out dibawa ketempat pra pendaftaran untuk verifikasi berkas dan akan mendapatkan tanda bukti pra pendaftaran untuk melakukan pendaftaran.
  • Pendaftaran Mandiri dan Pendaftaran / Verifikasi di sekolah.
  • Pendaftaran Mandiri berarti Calon peserta didik melakukan pendaftaran sendiri melalui Web ppdb ( http://jakarta.siap-ppdb.com ). Setelah itu hasil print out dibawa ketempat pendaftaran untuk verifikasi berkas dan akan mendapatkan tanda bukti pendaftaran.
  • Sedangkan pendaftaran/verifikasi, berarti calon peserta didik baru langsung datang ke tempat Pendaftaran minta untuk di daftarkan sekaligus verifikasi.
ALUR PPDB REAL TIME ONLINE
  1. Orangtua/siswa melakukan pendaftran Online, dan mencetak hasil pendaftaran online.
  2. Print Out pendaftaran dibawa ke Sekolah tempat pendaftaran dengan dilampirkan semua persyaratan untuk diverifikasi.
  3. Panitia di sekolah melakukan Verifikasi, apabila sudah benar diterskan ke Operator untuk di Approval/di entry,tapi bila belum lengkap atau ada kesalahan dikembalikan untuk dilengkapi/diperbaiki.
  4. Setelah di Approval/dientry ke Komputer Tanda Buktinya di Tanda Tangani dan di Stempel Panitia.
Untuk lebih jelasnya di bawah ini adalah website untuk melakukan pendaftaran Pra Pendaftaran secara online oleh masyarakat langsung :

  1. Website PPDB Online SD Negeri DKI Jakarta [KLIK DI SINI]
  2. Website PPDB Online SMP Negeri DKI Jakarta [KLIK DI SINI]
  3. Website PPDB Online SMA Negeri DKI Jakarta [KLIK DI SINI]
  4. Juknis PPDB Online DKI Jakarta Tahun 2011-2012 [KLIK DI SINI]

Sabtu, 14 Mei 2011

Generator Submitter

Salah satu cara meningkatkan traffic blog adalah dengan mensubmit blog kita ke suatu direktori yang memiliki pagerank lebih tinggi karena itu berarti inbound link untuk kita. Direktori merupakan kumpulan link website yang dibagi dalam kelompok atau kategori tertentu. Namun, banyaknya direktori di seluruh dunia membuat kita tidak mungkin untuk melakukan submit satu per satu sehingga dibutuhkan tool otomatis untuk memudahkan kita melakukan hal tersebut. Inilah tugas yang dilakukan oleh Generator Submitter yakni menyebarkan link blog kita ke banyak direktori.

Software submitter ada yang gratis namun juga banyak yang berbayar. Biasanya yang gratis hanya dapat mensubmit beberapa puluh direktori sehingga itu tidak optimal. Sementara yang berbayar biasanya berharga cukup tinggi karena direktori yang dituju bisa mencapai ribuan.

Generator Submitter memiliki keuntungan sebagai berikut :
  1. meningkatkan arus traffic pengunjung karena backlink yang dihasilkan oleh direktori berpagerank tinggi tersebut
  2. kita dapat mengajukan banyak situs / blog pribadi kita tanpa batas
  3. kita dapat memilih direktori yang kita inginkan berdasar kategori maupun pagerank sehingga lebih tepat sasaran
  4. menghemat waktu dan usaha
jika anda ingin mencoba Generator Submitter, silahkan masukkan url , nama dan email anda.
Jangan lupa ceklis dan klik submit.



Submit Your Site To The Web's Top 50 Search Engines for Free!


beijing guide
Site Submission Directory - Free Website Links

Kamis, 12 Mei 2011

Penyelenggaraan Ujian Nasional (UN) SDN Sunter Jaya 05 dan 06

Ujian Nasional(UN) tingkat Sekolah Dasar (SD) Tahun Pelajaran 2010/2011 digelar serentak pada tanggal 10, 11, dan 12 Mei 2011. SDN Sunter Jaya 05 dan 06 tidak memberikan target khusus kelulusan Peserta didik. Namun kami berharap peserta dapat lulus sesuai aturan dan jujur.

Kelulusan Peserta didik bukan hanya keinginan orangtua dan anak saja, tapi guru sebagai pendamping anak juga berharap Peserta didik lulus dengan predikat yang terbaik. Kami sangat optimis Peserta didik kita bisa lulus dengan baik. Namun jika ada Peserta didik yang tidak lulus masih ada kesempatan untuk mengulang tahun depan. Jangan dipaksakan kalau memang keadaannya belum mampu dan berikan kesempatan saat-saat mendatang.

UN hari pertama jenjang Sekolah Dasar (SD) mengujikan mata pelajaran Bahasa Indonesia yang diujikan mulai pukul 08.00 - 10.00 WIB. Ujian hari kedua mengujikan mata pelajaran Matematika dan ujian hari ketiga mengujikan mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Pada pelaksanaan Ujian Nasional (UN) di SDN Sunter Jaya 05 / 06 berjalan sesuai dengan POS Ujian Nasional, sehingga diperoleh data hasil UN yang valid dan kredibel.

Daftar Panitia dan Pengawas SDN Sunter Jaya 06
  1. Ketua Penyelenggara : Drs. Umar Sarbini
  2. Sekretaris : Masdar Helmi, S.H.
  3. Bendahara : Sri Sulastri, S.Pd.
  4. Anggota : Bayu Putro B dan Triyatno
  5. Pengawas Ruang : Djuhariah, Maslan Berliana, Winarsih, Sri Murwati,Subandiyah, Rini Puji Astuti ( Sumber : SDN Sunter Jaya 05/06)

Senin, 09 Mei 2011

Publikasi Hasil Penetepan Peserta Sertifikasi Guru (18 Mei 2011)


Hasil Penetapan Peserta Sertifikasi Guru Jakarta 2011 [KLIK DISINI]

Diinformasikan kepada Dinas Pendidikan Kab/Kota dan LPMP seluruh Indonesia, sesuai dengan surat Kepala Badan BPSDMP dan PMP nomor 3539/J2/LL/2011 tanggal 29 April 2011 perihal penyelesaian penetapan peserta sertifikasi guru tahun 2011, perpanjangan waktu verifikasi data, dan cetak format A1, disampaikan beberpa sebagai berikut:
  1. memandang perlu untuk memperpanjang proses verifikasi data dan pencetakan Format A1 sampai dengan paling lambat 7 Mei 2011.
  2. Untuk itu, kami mohon Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota menugaskan Panitia Sertifikasi Guru (PSG) untuk memproses pemenuhan kuota sertifikasi guru berdasarkan peringkat calon peserta yang terdapat dalam data layak sertifikasi guru di NUPTK online.
  3. Permintaan refresh oleh dinas pendidikan kab/kota sudah tidak dapat dilakukan karena akan merubah semua peringkat guru yang telah dinyatakan layak sertifikasi, dan akan menghambat proses pelaksanaan sertifikasi.
  4. Bagi dinas pendidikan kab/kota yang telah selesai menetapkan peserta sertifikasi guru, segera berkoordinasi denga LPMP untuk verifikasi data penetapan peserta sertifikasi guru, segera berkoordinasi dengan LPMP untuk verifikasi data penetapan peserta agar memperoleh persetujuan (approval) untuk pencetakan Format A1.
  5. Kepala LPMP agar melakukan pembinaan, pemantauan, dan pengawalan terhadap proses penetapan calon peserta sertifikasi guru hingga pencetakan Format A1.
  6. Perpanjangan waktu dalam proses penetapan peserta ini merupakan perpanjangan terakhir, dan selanjutnya peserta akan diserahkan ke LPTK untuk proses pelaksanaan sertifikasi guru.
  7. Hasil Penetapan peserta sertifikasi guru oleh dinas pendidikan kab/kota akan dipublikasikan melalui website sertifikasiguru.org mulai tanggal 18 mei 2011
Surat selengkapnya

Minggu, 08 Mei 2011

SMS Gratis

Bisnis Dahsyat tanpa modal


Untuk Pengunjung yang ingin melakukan SMS Gratis, Silahkan lihat di bawah blog Kabar Sekolah ini. Silahkan gunakan SMS Gratis ini kapanpun pengunjung mau dan terima kasih atas kunjungan anda.

Jika anda ingin mendapat penghasilan tambahan tanpa modal alias gratis!!!! Silahkan (KLIK DISINI) atau pada logo di atas.



Bisnis Dahsyat tanpa modal

Kirim SMS Gratis




Minggu, 01 Mei 2011

Sitemap Submitter pada Search Engines

Untuk meningkatkan pengunjung ke web/ blog temen-temen, ternyata ada berbagai macam cara yang harus ditempuh. Salah satu cara yang ingin saya praktekkan yaitu dengan mensubmit web/ blog temen-temen pada search engin mesin-mesin raksasa, seperti google. yahoo,Ask,MSN. Cara ini sangat efektif sekali, hal ini dikarenakan apabila web/ blog temen-temen sudah tersubmit ke mesin-mesin raksasa tersebut maka secara pasti web/ blog kita sudah terindek oleh search engin ke google, Yahoo, Ask, MSN.
Untuk lebih menyingkatkan waktu silahkan temen-temen masukkan URL web/ blog di bawah ini :
Oh yach jangan lupa cheklis dan klik Submit.



Jika proses tersebut tidak bekerja. Cobalah klik [link ini]

Meta Tag Analysis Blogspot

Untuk temen-temen blogger yang ingin menganalisa apakah meta tag pada web/ blog sudah tertulis dan sesuai, Silahkan langsung saja temen-temen ketik "URL web/ blog pada kolom di bawah, Jangan lupa klik tulisan "Submit".




Jika proses tersebut tidak bekerja. Cobalah klik [link ini]

Memasang Google Pagerank

Untuk temen-temen blogger yang ingin mengetahui Pagerank web/ blog dari google, serta memasang java scrypt Pagerank di web/ blog temen-temen. Silahkan langsung saja temen-temen ketik "URL web/ blog pada kolom di bawah :
Jangan lupa klik tulisan "check PR.



Jika proses tersebut tidak bekerja. Cobalah klik [link ini]

Berlangganan Artikel Gratis dari Kabar Sekolah melalui Email

Jika Anda menyukai Artikel di blog ini, Silahkan tulis alamat email anda pada form di bawah ini untuk berlangganan gratis via email, dengan begitu Anda akan mendapat kiriman artikel setiap ada artikel yang terbit di Blogg ini:

Delivered by FeedBurner

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More

 
Design by kabar sekolah | Bloggerized by Masdar Helmi - Premium Blogger Themes | Macys Printable Coupons
Create gif
SELAMAT DATANG DI HTTP://KABARSEKOLAH.BLOGSPOT.COM DAN DAPATKAN INFORMASI SEPUTAR DUNIA PENDIDIKAN TERKINI ==THANK'S TO VISIT MY BLOG BY MASDAR HELMI==